COMMENT CRÉER UNE ÉCOLE DE PRODUCTION ?

Créer une école de production, c’est à la fois ouvrir une école, une entreprise et un lieu d’accueil social.

Vous voulez CRÉER UNE ÉCOLE ?
ÉTAPE N°1, Suivez notre WEBINAIRE D’INFORMATION

Régulièrement, nous organisons un webinaire d’information « Créer une École de Production » :

LES PRINCIPALES ÉTAPES pour créer une école de production

L’accompagnement de la FNEP est une nécessité, ainsi que du temps et une forte motivation de la part des créateurs. Cette FAQ reprend, étape par étape, les questions les plus posées lors d’une création.

Après avoir participé au webinaire de création d’une école de production, la fédération vous oriente vers une école de production.

Une première explication vous sera donnée lors du webinaire…

S’inscrire et participer au webinaire de présentation d’une école de production

C’est la première étape incontournable à la création d’une école. pour mieux comprendre le modèle pédagogique, et l’impact de ce modèle sur un territoire sur les entreprises et pour les jeunes.

Oui, il y aura 30mn de présentation et 30mn de questions/réponses

S’inscrire à la formation créer une École de Production

Vous avez reçu un mail comme quoi votre demande a été prise en compte. Sur ce mail, vous avez un lien en cliquant sur ce lien (Voir JPB)

En moyenne 18 mois écart type 10 mois jusqu’à 4 ans

Process de JPB

C’est gratuit grâce aux soutiens de nos partenaires

Oui, mais 2 personnes maximum

Dans toute la France selon un calendrier annuel (voir le lien)

4 formations

(process de JPB)

(process de JPB)

Voir la fiche explicative

2 mois maximum

80 %

Une équipe projet doit être constituée d’un représentant du territoire, de la jeunesse et de l’entreprise ayant une motivation forte de développer leur territoire et dans l’action

L’équipe projet doit démontrer son écosystème, elle doit donc avoir des personnes issues d’entités différentes

Voir la motivation pour le territoire, la motivation pour les jeunes et la motivation pour le modèle école de production

C’est une explication du parcours et quel apport pour le projet (réseau, compétences spécifiques…) .

Non mais le secteur d’activité oui – le secteur d’activité est lié à la branche professionnelle

Non

Après la validation de la phase d’étude d’opportunité

L’étude d’opportunité, c’est une photographie du territoire grâce à des données statistiques, l’étude de faisabilité, c’est la démonstration des besoins de l’opportunité par des engagements, des rencontres, des promesses (est-ce que le projet est faisable en un temps donné d’avoir le bâtiment, les budgets, les jeunes et les équipes opérationnels et les commandes)

La carte qui est déterminée par la région et le rectorat de l’ensemble des formations du territoire

Nous le déconseillons vivement. Cette phase d’opportunité permet à l’équipe projet d’incarner et d’implanter petit à petit son école de production

Il contribue mais ne peut pas être la seule réponse

Les partenaires de la fédération ne financent pas cette phase

Non mais au travers de ses partenaires, elle vérifie les données transmises par l’équipe projet

??

Le plus tôt possible et tout au long du projet

C’est la fédération

Dès que la phase d’opportunité a été validée

Non, mais une étude qui dure plus de 6 mois démontre un manque d’intérêt d’un territoire ou du porteur de projet.

Il est composé de membres de la fédération et de ses partenaires

Entre 10 jours et 3 semaines

50 %

Lien avec le cahier des charges.

Oui.

Elle se déroule devant une commission animée par le pôle développement avec comme membre du jury : le responsable régional de la fédération, des partenaires mécènes de la fédération, et 1 président d’école de production) et durera au maximum 1h15 scindés en deux parties après une rapide présentation des participants : vous aurez 20 minutes pour dérouler votre présentation du projet sur support diaporama et 40 minutes de questions/réponses.
La commission délibérera et la fédération vous enverra les conclusions par courrier.

En visio

Il n’y a pas de limite, mais nous vous recommandons en plus du porteur de projet, 1 personne représentant le territoire, la jeunesse et les entreprises.

Une association loi 1901

Au minimum 6 administrateurs

Les deux sont possibles à condition que la personne morale soit représentée par une personne physique
(voir le guide de la fédération – 1 lien sur le guide et 1 sur le modèle statutaire)

(voir le guide de la fédération
1 lien sur le guide et
1 sur le modèle statutaire)

Si vous le faites vous ne serez plus dans le cadre d’une gestion désintéressée, les membres ne doivent pas être rémunérés pour leurs fonctions d’administrateurs

Faire une demande à la fédération du guide juridique « le contrat d’association et les statuts »

Oui (voir avec la fédération le guide )

Non ce n’est pas une obligation , cependant les statuts doivent recevoir l’avis conforme de la fédération notamment par son service juridique

Ce qui est impératif :
– qu’il soit compatible au modèle des écoles de production (les fondamentaux et la grille d’autoévaluation et de labellisation)
– prévoir et décrire les activités lucratives accessoires

Non

Oui, si les statuts sont conformes au guide de la fédération

Oui, mais sa gestion doit être désintéressée et c’est une part marginale du budget de l’association

Non, uniquement d’intérêt général

10 jours environ

L’assemblée générale constitutive officialise la création d’une association ou d’une société. Les membres y adoptent les statuts, élisent les dirigeants, et prennent les décisions nécessaires pour formaliser l’entité. Un procès-verbal enregistre ces décisions, permettant ensuite les démarches administratives (ex. dépôt en préfecture) pour donner une existence légale à la structure.

Oui, il vous sera remis suite à une session collective d’accompagnement de la fédération

Un projet pédagogique structure l’enseignement en fixant des objectifs, des contenus et des méthodes adaptés aux besoins des apprenants. Il définit les activités, outils et modalités d’évaluation pour atteindre ces objectifs.

C’est un document cadre qui exprime les valeurs, principes, et grandes orientations éducatives d’une structure (école, association, organisation).
Objectif : Donner une vision d’ensemble des objectifs éducatifs, des priorités, et des valeurs à transmettre, en lien avec le projet de société ou les attentes des parties prenantes.
En résumé, le projet éducatif est la philosophie, le projet pédagogique est la méthode.

Entre 3 et 6 mois

Il est à la charge du porteur de projet de trouver les financements pour rémunérer le premier salarié de l’association (chef de projet)

Oui, par des accompagnements individuels (1 visite sur site et des points réguliers hebdomadaires) et collectifs (13 journées)

Une étude de marché analyse un secteur de la formation et du métier proposé aux jeunes, ses acteurs et ses tendances pour évaluer la viabilité d’un projet. Elle identifie les besoins des clients, la concurrence, les opportunités et les risques. Essentielle pour orienter les décisions stratégiques, elle aide à adapter l’offre à la demande et à réduire les incertitudes.

C’est l’étude de l’opportunité du foncier, des coûts et de l’aménagement et des contraintes ERP5

Un ERP5R est un établissement recevant du public (ERP) classé selon cinq risques principaux : incendie, panique, explosion, fuite de gaz et électricité. Cette classification vise à garantir la sécurité des personnes présentes, en imposant des normes spécifiques adaptées à l’usage et à la capacité d’accueil du bâtiment.

Oui, ainsi que d’autres partenaires (exemple : banque des territoires, France active, crédit coopératif, …)

C’est l’école de production

De préférence 3 à 4 mois avant l’ouverture

Les commandes sont lancées 4 à 6 mois avant l’ouverture

De préférence 3 à 4 mois avant l’ouverture

Il est à la charge du porteur de projet de trouver les financements pour assurer les investissements nécessaires à la formation des jeunes.

Les écoles de production ont un financement privé et public

Taux de confiance 3/5 sur toutes les demandes déposées

???

Non

Une réponse écrite est faite sous 10 jours

En moyenne 4 projets sur 5

Voir le cahier des charges remis par la fédération et les 34 questions liées au label

Elle se déroulera devant une commission et durera au maximum 1h30 scindés en deux parties après une rapide présentation des participants : vous aurez 20 minutes pour dérouler votre présentation du projet et 40 minutes maximum de questions/réponses.
La commission délibérera et la fédération vous enverra les conclusions par courrier.

En présentiel

Le président de l’association et le directeur de l’école

Oui

Entre février et mars

Vous avez entre 15 et 18 ans, vous cherchez des métiers qui recrutent ?